>Сами не можете - так и скажите, это свидетельствует только о недостаточно глубоком понимании Вами предмета, не обижайтесь уж. Любую науку можно адекватно объяснить на пальцах, только для этого надо свободно владеть предметом.
Владимир, у меня есть готовая 5-10 мин лекция для коллег, знакомых для ответа на вопрос "А правду ли написал Суворов?". Берется листок бумаги, рисуются "сиськи"(профиль границы, львовский и белостокский выступы),дислокация ТГР, мехкорпусов и три "забора" эшелонов развертывающейся РККА. Разъяснение на уровне табуретки. Но это не "Нас возвышающий обман" про самолеты-шакалы, автострадные танки. Истина не зажигает, она обыденна и некрасива.
>Резун - вполне состоятелен, ибо свой бред он способен донести в популярной форме. Гареев - тоже состоятелен. А вот Вы не способны внятно и кратко изложить свои взгляды и почему-то гордитесь этим.
Я же ответил - альтернатива Суворову это Мельтюхов. Очень увлекательно написано? Гареев во-первых скучен, во-вторых излагает неверные тезисы. Суть не в этом. Опровергать тезисы Суворова это долго, нудно и неинтересно широкому читателю. Рассказать что было на самом деле, абстрагировавшись от тезисов ВБР-а почти удалось Мельтюхову.
Алексей, считайте, что Вы меня сагитировали внимательно почитать Мельтюхова (+)
>Владимир, у меня есть готовая 5-10 мин лекция для коллег, знакомых для ответа на вопрос "А правду ли написал Суворов?". Берется листок бумаги, рисуются "сиськи"(профиль границы, львовский и белостокский выступы),дислокация ТГР, мехкорпусов и три "забора" эшелонов развертывающейся РККА. Разъяснение на уровне табуретки. Но это не "Нас возвышающий обман" про самолеты-шакалы, автострадные танки. Истина не зажигает, она обыденна и некрасива.
Ну вот видите. А говорили - "туфта получается". ПОНЯТНО разъяснить способен всякий глубоко знающий предмет. ЧТобы УВЛЕКАТЕЛЬНО и ЗАЖИГАТЕЛЬНО было - это нужен литературный талант, это другое. ВЫ правы в том, что истина сама по себе не зажигательна. Но ее можно возжечь и ею можно увлечь, хотя сии результаты требуют совершенно особых талантов, независимых от знания предмета.