>>То есть под предлогом ориентации на более поздние исторические события школьникам будут давать ещё более фрагментированную картину XX века.
>а полной картины они и сейчас не получают -- изучают разрозненные периоды (правда, изучают глубоко и в подробностях)
А какие конкретные периоды? в первой статье - что-то про рабовладение, и 2 неизвестных мне имени...
