.
>Так вот, гуманитарное образование - оно просто другое, и технарям в массе незнакомое. У нас нет матанализа - зато есть масса своих вкусных вещей, которые требуют свежего гибкого мозга и хорошей памяти.
Безусловно. Засада, однако, в том что для удвоения ВВП , , повышения конкурентоспобности (С) и прочих нанотехнологий "археологические классификаций или эпиграфики "
совершенно не нужны.
Поэтому, вообще говоря, последствия массового призыва будущих историков
и будущих инженеров для экономики несколько разные.
