А в реале - вспомните, как в учебнике истории описывалось, например, восстание Спартака. Спартак пошел туда, потом Спартак пошел сюда, тут к нему присоединились, тут его обманули... Аналогично и про его противников. И что это дает с точки зрения военного искусства? И вообще сильно был похож школьный учебник истории на "Книгу будущих командиров"? Боюсь, что учебники по истории военного искусства строились по тем же лекалам - куча дат, королей, названий битв, но мало конкретных тактических разборов.
