ВИФ2 NE : Ветка : Это все правильно. Но за два урока все равно нифига не заложите

От	Д.Белоусов
К	А.Погорилый
Дата	31.10.2007 11:43:53
Рубрики	WWII;

Это все правильно. Но за два урока все равно нифига не заложите

Не успеете просто.

Зато изучают - несколько уроков - состав депутатов последовательно сменявших друг друга первых четырех Дум, избирательное законодательство до революции и прочее особо актуальное.

Однако тенденция.
"Раньше думал, что происходит промывание мозгов, потом понял - налицо обратный процесс" (с) В. Суворов. А ведь и правда...

От	А.Погорилый
К	Д.Белоусов (31.10.2007 11:43:53)
Дата	31.10.2007 14:48:47

Re: Это все...

>Не успеете просто.

Тут такая особенность. Я считаю, что исторические знания должны быть как срез луковицы - маленькое ядрышко, обязательное, а дальше кольцами все шире, по мере интереса и памяти.
Например, для Халхин-Гола в самом центре должны быть всего две строчки
Кто был не мертв -
Тот был у нас в плену. (К. Симонов)
И уже вторым слоем - время (лето 1939), место (восточная граница Монголии) и т.д.

>Зато изучают - несколько уроков - состав депутатов последовательно сменявших друг друга первых четырех Дум, избирательное законодательство до революции и прочее особо актуальное.
>Однако тенденция.

Не только при изучении отдельных дисциплин, но и при формировании набора изучаемых дисциплин. Хрень какую-то добавляют.

>"Раньше думал, что происходит промывание мозгов, потом понял - налицо обратный процесс" (с) В. Суворов. А ведь и правда...

Ну да.

От	Д.Белоусов
К	А.Погорилый (31.10.2007 14:48:47)
Дата	31.10.2007 15:28:40

Возможно. Но и ядро должно быть системным и целостным

От	А.Погорилый
К	Д.Белоусов (31.10.2007 15:28:40)
Дата	31.10.2007 19:52:12

Re: Возможно. Но...

>>Тут такая особенность. Я считаю, что исторические знания должны быть как срез луковицы - маленькое ядрышко, обязательное, а дальше кольцами все шире, по мере интереса и памяти.
>>Например, для Халхин-Гола в самом центре должны быть всего две строчки
>>Кто был не мертв -
>>Тот был у нас в плену. (К. Симонов)
>>И уже вторым слоем - время (лето 1939), место (восточная граница Монголии) и т.д.
>"Сверткой" целого. Одна из угроз сейчас - "клипирование" любой сложности, блокирующее собственное мышление.

Согласен. Я писал о том, что должно в памяти остаться, когда школьные знания уже забыты. Ядро небольшое плюс память о том, что оно логически вытекает из всей информации, которую давали (хотя сама информация и логика выводов забыты).

>Собственно, упрощающие процедуры - дело крайне сложное, по роду деятельности приходится этим заниматься отчасти

Ну так этим должны лучшие специалисты заниматься. Дело того стоит.
И очень важно, чтобы "масскульт", тот что капает на мозги из СМИ, этому не противоречил. Что, кстати, на Западе успешно соблюдается без наличия явной цензуры. Прокричать в Гайд-Парке (или выложить на интернет-страничку с посещаемостью 100 человек в год, или издать в нескольких сотнях экземпляров) можно почти что угодно. Но то что идет действительно массово, очень неслабо фильтруется.

>В качестве "микоядра" про войну может, как ни странно быть клип, о котором я писал http://vif2ne.ru/nvk/forum/0/co/1530723.htm
>Больно хорош.

Да. Только без английских субтитров.

От	Д.Белоусов
К	А.Погорилый (31.10.2007 19:52:12)
Дата	31.10.2007 20:18:54

Re: Возможно. Но...

>>В качестве "микоядра" про войну может, как ни странно быть клип, о котором я писал http://vif2ne.ru/nvk/forum/0/co/1530723.htm
>>Больно хорош.
>
>Да. Только без английских субтитров.

Да - но с русскими. Это, по идее, усилит концентрацию внимания и запоминание.

С уважением.