От vergen
К Kosta
Дата 01.03.2013 18:32:19
Рубрики WWII; Современность; Память;

+1

>Даже из куда более подробной картины ВОВ в голове среднестатистического ученика оставался максимум Сталинград с 22 июня. Остальное представление о войне "добивалось" фильмами и художественной литературой.

>Вообще от любого школьного предмета, не связанного енпосредственно с последующей проф. деятельностью, по моим наблюденям остается очень мало в голове ))) И история, увы, не исключение.

Именно, и люди ратующие за то что-бы в учебниках - было всё, ролно, объективно и т.д. - просто не понимают, того, что это запомнит самая малая часть.
От Chestnut
К vergen (01.03.2013 18:32:19)
Дата 01.03.2013 18:35:54

Re: +1

>Именно, и люди ратующие за то что-бы в учебниках - было всё, ролно, объективно и т.д. - просто не понимают, того, что это запомнит самая малая часть.

Дада, надо научить подписывать своё имя в ведомости и считать до 100, остальное всё равно не запомнят

'Бій відлунав. Жовто-сині знамена затріпотіли на станції знов'
От Kosta
К Chestnut (01.03.2013 18:35:54)
Дата 01.03.2013 19:01:11

Re: +1


>
>Дада, надо научить подписывать своё имя в ведомости и считать до 100, остальное всё равно не запомнят

Ну, по большому счсёту, именно эти знания и остаются у большинства народа после средней школы. Не верите - посправшивайте своих ровесников насчет истории ВМВ )))
От vergen
К Chestnut (01.03.2013 18:35:54)
Дата 01.03.2013 18:45:02

Re: +1

>Дада, надо научить подписывать своё имя в ведомости и считать до 100, остальное всё равно не запомнят

Надо быть реалистом.
Т.е. в нашем школьном учебнике о вкладе союзников - будет кратко сказано об основных сражениях (когда, где, кто победил) и о ленд-лизе.
Всё.
Чуть подробнее - наше.
Нужен, простой, понятный контент (вернее, чуть выше, для стимулирования тех, кто заинтересуется), который останется в голове.
Расчитанный на среднего школьника и на среднего учителя.
Да индивидуальная работа, и прочие фишки - для вытягивания такой ситуации - должны быть, увы это скорее зависит от конкретного учителя, чем от программ или педагогических новшеств.

ps. У нас, как помню, несколько человек не могли показать где Бельгия (хотя бы то, что она в европе), хотя незадолго до - мы проходили ПМВ.
Это так к примеру.