От И.Пыхалов
К Дмитрий Козырев
Дата 24.10.2013 16:06:32
Рубрики Современность; Искусство и творчество;

Которое суть уродливое порождение (-)
От Дмитрий Козырев
К И.Пыхалов (24.10.2013 16:06:32)
Дата 24.10.2013 16:10:01

Но является реальностью данной нашим детям

но вобще не суть. Есть выпускной экзамен по всему курсу предмета, неважно в какой форме он проводится - сдавать нужно полный курс, т.е. при линейном преподавани в т.ч. и то, что изучалось 5 лет назад.
Причем это не точные науки, где каждый последующий год строиться на ранее полученном базисе - это совершенно самостоятельный (и в чем то даже независимый) набор знаний.
От Чобиток Василий
К Дмитрий Козырев (24.10.2013 16:10:01)
Дата 24.10.2013 17:33:43

Re: Но является...

Привет!
>но вобще не суть. Есть выпускной экзамен по всему курсу предмета, неважно в какой форме он проводится - сдавать нужно полный курс, т.е. при линейном преподавани в т.ч. и то, что изучалось 5 лет назад.

И сама подготовка к экзамену есть то самое повторение пройденного материала. Нет?


Предложения, заявления, жалобы есть? http://armor.kiev.ua/
От Дмитрий Козырев
К Чобиток Василий (24.10.2013 17:33:43)
Дата 24.10.2013 17:36:36

Re: Но является...

>И сама подготовка к экзамену есть то самое повторение пройденного материала. Нет?

Для того чтобы "повторять" нужно помнить основы.
А тут как бы есть сомнение в таких способностях у среднего школьника.
Как бы не заново пришлось учить
От Чобиток Василий
К Дмитрий Козырев (24.10.2013 17:36:36)
Дата 24.10.2013 18:00:11

Re: Но является...

Привет!
>>И сама подготовка к экзамену есть то самое повторение пройденного материала. Нет?
>
>Для того чтобы "повторять" нужно помнить основы.

Основы чего? Это в точных науках надо каждый раз возвращаться к основам на новом уровне.

>А тут как бы есть сомнение в таких способностях у среднего школьника.
>Как бы не заново пришлось учить

Во-первых, свойства человеческой памяти таковы, что даже прочно забытое при повторении намного легче всплывает из далеких уголков.

Во-вторых, фиг с ней, с историей - все равно ничему не учит. Тут точные науки давно переводятся на "линейную/блочную" методику на американский манер. Если для истории это показано, то для точных наук - бред полный и таки проблема именно та, о которой ты говоришь: дети не помнят основ, а им тупо суют блоки нового материала.

Предложения, заявления, жалобы есть? http://armor.kiev.ua/