Прочее; WWII; Современность; Искусство и творчество;
Re: Врать нехорошо,...
>>А много врать и вообще приступно, т.к. "резунов" порождает не срывание чего-то там, а массовое и многолетнее, прямо таки, безоглядное враньё. Вкупе с анти-научностью/запропагандоненностью.
>
> Или пропоганда или "смердяковщина в варианте резуна".Вранье массовое началось начиная с "правды ХХ съезда КПСС" озученной малограмотным лидером грамотной страны.
Так интересно наблюдать рассуждения о правде/неправде от человека, который тут же сам натягивает сову на глобус. Это Хрущев-то был малограмотным???
>Ну а затем уже приживальщики от истории ту глупо и грубо состряпанную "правду" и множили считая ее "краеугольным камнем". Ну а когда им стало выгодно и разрешено те же професиональные пропогандисты аргументированно стали кормившую их ложь разоблачать.
>Вспомните того же лампасоносца - разоблачителя Волкогонова...
Re: нехорошо... От СССР осталось много городских легенд...
>Так интересно наблюдать рассуждения о правде/неправде от человека, который тут же сам натягивает сову на глобус. Это Хрущев-то был малограмотным???
От СССР осталось много городских легенд,ну и часть из них глубокая интеллигентность
Н.С.Хрущева и образованность не имевшего даже среднего образования Ю.Андропова...
(тут уж я добросовестно следую нашей латвийской версии недавней истории искренне разоблачающих этих весьма уязвимых деятелей,один из которых даже мемуары диктовал
по причине высокой граммотности,и начал завозить в Латвийскую ССР начальников не требуя от них учить местный язык почему уж о нем то с радостью сообщают "Правду" очевидцы из латышской творческой интеллигенции поминая омерзительных деятелей из КГБ вроде Владлена Дозорцева приставленного к распределению благ среди творческой интеллигенции состоящей в творческом союзе - только что посреди концерта классической музыки на радио "Классика" выслущал подробности о том как этот деятель/поэто-драмматург/ делил машины...)
/что Н.С.Хрущев был студентом института кто же не в курсе ?/
А о правде я не расуждаю,только об успешности версий учебника,при чем не моих.