У учебника истории есть 2 задачи
1. Выдавать информацию
2. Засирать мозги фильтруя и модифицируя информацию
по разумению автора учебника.
Если с первой частью справиться можно то для
второй подозреваю не хватит квалификации.
А вторая самая важная
5 класс тем и хорош что события там отдалены и
уже прекрасно адаптированы к современной
культуре.
(всякие мутные моменты хорошо спрятаны от детского читателя)
В советских учебниках даже не всегда акцентировался
по древнему миру ответ на главный вопрос
"кто тут наши (т.е. хорошие)"
- например Шумер с Аккадом - одни вроде
прогрессивнее (что бы это не значило),
но они же и семиты (что в 60х есть плохо).